中国妈妈怒批国产动画暴力低俗没营养

　　心理专家认为，成年人能从动画中看到价值和意义，而孩子们在动画中学到的则是角色扮演，他们好的、坏的都会吸收，所以才会有意想不到的后果。其实中国做低幼向动画的制作者们真的应该重视到这个问题了，中国的动漫市场现在还没有分级制度，如果大家都不重视这些动画给孩子们带来的那些可能的后果，那么将来真的很难说家长们会不会封杀这些国产动画。

美院教授：国产动漫欠火候，幽默被误读

　　为什么最受孩子欢迎的动画片，也出现暴力低俗的情节与对白呢？刚拿了2015年中国动漫节金猴奖的中国美术学院传媒动画学院副教授于瑾分析：一是社会问题，对幽默的一种误读，现在很多人把低俗当作幽默，编剧对动画片本身定位模糊，为迎合大众口味，为票房收视率，编出了这些桥段；二是国产系列动画片集数太多，故事本身没那么多内容，编剧为了撑时间，只能在暴力低俗的桥段上做文章；三是国内动画片没有分级，编剧一般也不太会事先请教心理专家，或者与儿童文学作家合作，所以故事内容会出现不符合儿童心理特点的情况。

幼教工作者：动漫要引导孩子探究世界

　　那么，一部好的动画片应该具备哪些特点呢？钱报记者请教了几位常年从事幼教工作的老师。

　　杭州天水幼儿园园长胡嫣认为，一部好的动画片应该有优美的画面，能给孩子带来阳光的心情，并学会审美。故事最好隐含人文关怀，告诉孩子友谊的宝贵，在与同伴交往时要宽容与体谅。现在的家长、老师都缺幽默感，所以她还希望动画片的语言和情节有趣点，给孩子带来幽默感，遇到困难能自我调节，偶尔也会自嘲下。少点暴力，多点微观世界，能引导孩子探究世界，比如，孩子看完动画片，会跑去看看树叶下的蚂蚁一家到底在干嘛。

　　杭州桃源幼儿园园长陈韫希望通过动画片，让孩子引起情感共鸣，激发正义感，体验真善美。因为现在许多动画电影是根据名著改编的，所以希望通过动画片更加了解经典名著，激发孩子们对经典名著的兴趣，从小在内心埋下热爱文学的种子。最好再暗含一些科学育儿方法，比如《大头儿子和小头爸爸》，故事都是根据孩子生活中来的，并从儿童年龄特点和心理发展特点出发，假如家长在和孩子共同观看，也能受到启示。

上一页 1 2

友情提示：支持键盘左右键“← →”翻页